Творцы сказок

Конкурсная деятельность является значимым результатом образовательного процесса и важной частью целостного развития каждого ребенка. Развитие конкурсной деятельности в школе является серьезной поддержкой для творчески одаренных детей. В рамках участия в конкурсах определяются пути развития заложенных в учащихся возможностей и раскрываются инновационные формы и подходы к организации учебного процесса, направленного на творческое, интеллектуальное, спортивное развитие личности обучающегося.  Конкурс ставит перед детьми конкретную цель, близкую их пониманию: померяться силами с другими в соревновательной форме.

Цель конкурсных мероприятий -  творческое развитие учащихся, в процессе которого выступление на конкурсе становится итогом определенного этапа совместной работы ученика и преподавателя. Так обучающиеся 6 класса МКОУ Вознесенской СОШ имени Леонида Чекмарёва под руководством учителя изобразительного искусства Мингалёвой Светланы Степановны второй год подряд становятся Дипломантами регионального сетевого конкурса детского творчества «Сказки – малышки», посвященного в этом году 168-летию Виктора Михайловича Васнецова, 176-летию Петра Ильича Чайковского и 240-летию Эрнеста Теодора Амадея Гофмана.

Цель конкурса: поддержка и развитие детского изобразительного творчества, популяризация русской и зарубежной литературы, культуры и искусства, выявление одаренных детей. Основные задачи: художественно-эстетическое воспитание учащихся; развитие у школьников воображения и творческих способностей; создание единой культурно-образовательной творческой среды (в том числе и виртуальной) для общения детей с деятелями культуры и искусства. Участникам конкурса необходимо было придумать сказку или историю на русском или немецком языках и проиллюстрировать её. Сказка на новый лад созданная обучающимися 6 класса называлась «Новые приключения Ивана-царевича и Серого Волка». Ребята проявили творческие способности и стали соавторами групповой работы. В данном случае совместная деятельность под руководством опытного наставника показала значимый результат образовательного процесса и стала важной частью целостного развития каждого ребенка.